时光荏苒，转瞬间顶岗支教的日子已接近尾声，我们这14个人的小团队在岢岚二中度过了既难忘而又非常有意义的三个多月。在这儿我们感受了岢岚寒风凛冽的严冬，见识了热情好客的岢岚人民，更深入地了解了管理严格规范的岢岚二中……能在岢岚二中顶岗实习，我感到万分荣幸，感谢二中能给我这么一次锻炼自己、展示自己、成长自己的机会。在这儿的每一天，我都过得非常充实，当然感受与体会也颇多。
我所担任的是八年级206班的语文课，这是一个平行班，全班共有44个学生，刚开始上课时，面对这么多新面孔还是有点紧张，不过慢慢就好了。这个班的孩子们特别活泼好动，自开学以来，上我的语文课时课堂气氛都比较“活跃”，可能因为我是实习生的缘故吧，学生们都不怕我。这让我看到他们富有青春活力的同时，也不禁为他们的课堂效率担忧。不仅如此，甚至会影响到我的讲课，本来一节课该完成的内容，由于不时地要强调课堂纪律而不能完成，耽误了教学进度。我一直都在思考这个问题：怎样才能让学生们认真听课呢？
在一次实习生会议中，魏校长说到，一位优秀的老师，除了应该通过知识关、教学关、辛苦关，此外还有一个很重要的就是管理学生关。专门提到我们实习生们普遍存在的一个问题：管不住学生，课堂秩序混乱，不能保证课堂任务圆满完成。那么应该如何处理这个问题呢？魏校长说，老师们应该用自己的人格魅力、职业素养、真才实学等综合性方式来吸引学生、带动学生，在有序的课堂中来组织教学，从而提高课堂效率。说得简单点就是，老师自身应该具备某一些特质：或教学语言幽默风趣；或博学多才，博古通今；或能写一手好字……学生们可能会受教师这些方面的感染而集中注意力，专心致志地听课。我觉得这的确是一个非常有效的维持课堂秩序的办法，但是这就对教师的综合素质有了更高的要求，对于我们刚刚步入教师队伍的实习生来说，确实还差得很多很多，真是“心有余而力不足”啊！
从那以后，在备课时我会特意加入一些“营养成分”，即学生们比较感兴趣的且与本课相关的课外知识；在课堂上会特别注意我的教学行为，包括语言、动作、眼神；写板书时也尽量书写得工整、优美……希望自己的举手投足能吸引学生们的注意力。这种用自己的智慧、才干、修养和素质来管理学生，维持课堂秩序的办法会让学生慢慢发现老师身上独具的魅力，从而紧跟老师的脚步，不会再开小差。
通过对如何管理学生这一问题的探索，我突然觉得教学其实也是一门艺术，教师是艺人，学生是观众。每一位表演者在具备较强专业技能的同时，还要学会如何吸引观众。掌握这一门艺术对于每位表演者可不是那么容易的事情，它需要我们的耐心、细心和责任心。
我除了在管理学生方面有所体会之外，还深深地体会到了教师身上的那份责任，对教师这一职业有了更深的理解。“学高为师，身正为范”，作为人民教师必须为人师表，老师的一举一动、一言一行都可能会引来孩子们的模仿，更可能会影响孩子们的一生。“教书者必先强己，育人者必先律己”，这是对教师提出的要求。一个合格的教师应该具备扎实的专业知识和过硬的职业技能，还需具有良好的职业道德，兢兢业业，爱岗敬业。岢岚二中有一位闫老师，她在我的脑海中留下了深刻的印象。她是岢岚县、忻州市，甚至山西省的教学名师，从教已25年之久，她说能够支持她在教育事业上走得这么久远的不是她的激情，而是她的良心与坚持。闫老师的话使我受益匪浅：教师这一职业的确是一种良心活儿，当你一站上讲台的时候，就应该对学生负责，你的知识可以不渊博，但是你不可以没有良心。另外必须得具有吃苦耐劳、坚忍不拔的精神，在这个岗位上奉献自己的力量，实现自己的人生价值……
一位优秀的语文教师不光得会管理学生、有责任心，还得掌握一些行之有效的语文教学方法。记得有一次语文教研活动中，九年级的任老师作外出学习报告，其中有一些观点给了我很大的启发，如“一个语文老师应该是学生知识的传授者，学生学习习惯的培养者，语文兴趣的点燃者，学习方法的指导者，能力培养的引导者，实践的合作者，审美情趣的感染者，语文素养形象塑造的典范。只有具备这八点，才能称得上是一个合格的语文教师”；“授人以鱼，不如授人以渔”；“送人玫瑰，手有余香”……在教学方面，意味着我们要教给学生学习的方法，而不是仅仅教给他们问题的答案。教师要作学生学习方法的引导者，让学生掌握更多的本领。想让学生养成良好的学习习惯，而我们自己却没有这样的好习惯，又怎么能给学生做示范呢？目前我们往往只做到了是一个知识的传授者，而做不到后面的几点。我知道自己欠缺的还有很多很多，在今后的学习工作中应该注重培养自己的教学能力，使自己朝着合格教师的方向迈进。
我的教学实践体会还有许许多多，如：要公平对待每一位学生，尊重他们，关爱他们，不能歧视、体罚差生；在讲课时应该突出学生的主体地位，精讲多练，实施“六字五环节”的教改模式，让学生在“自主、合作、探究”中获得知识；应该多参加听评课活动，虚心听取有经验教师的意见，取长补短，提高自己的教学水平……
总而言之，在岢岚二中的这次实习，使我收获巨大，这段经历是我人生中的一笔宝贵财富。
教育科学研究院
实习学校：岢岚二中
2013年12月
