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国培2017培训团队初中语文研修班学员薛立培训花絮
2017-10-09 11:40   审核人:   (点击: )

2017-09-23 13:50:16.596000薛 立 来自山西省吕梁市方山县职业中学。中学一级教师,出身贫困,17岁高中辍学踏进了语文教学这个行当,三十年里先后教过小学、初中、中师、职高语文课程;也先后在离石师范、吕梁教育学院、山西省教育学院、山西师范大学、中央党校等多所院校进修。热爱语文热爱教学、喜欢思考喜欢写作,始终相信“勤能补拙”,低调做人潜心做事默默地完成着“传承文明、创新思想、塑造灵魂”的神圣使命。

2017-09-23 14:06:22.307000这次有幸参加国培学习,怀着一腔激情得以聆听了各位专家老师的讲授,开阔了视野、改变了观念;深深的感到自身精神的落伍和知识的差距,真正认识到作为新时代的教师,要不忘初心与时俱进;时时加强道德修养,处处讲究以身作则,兢兢业业教好书,扎扎实实做好事,认认真真育好人,树立新时期教师的崭新形象,"有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心"的好老师

(附)师大学习期间部分习作分享 

之一:(对于山西师大,我自认为是有感情的,曾经于1987-1988年通过成人高考录取到地理系学习,后来虽因病辍学但我还是固执地觉得这就是“我的母校”。)

 

 

2017-09-23 14:20:10.729000也曾做着煌煌的梦

1988年的瑟瑟秋风里

满满的沐浴到师大的阳光

被穷苦勒死的求学情怀

一度蓄起花蕾

可是有多少

美好应该被扼杀

我明白

 

后来

当年轻不再年轻

梦便静静的苏醒

三十年三尺领地秋月春风

一万天一方黑土夜寐晨兴

生存瘦了生命

生活却丰满了魂灵

 

 

/private/var/mobile/Containers/Data/Application/8CBEC9CE-5E1D-4A74-A887-CB2B64DF594B/tmp/insert_image_tmp_dir/2017-09-23 14:25:51.547000.png2017-09-23 14:25:51.547000而今

枯槁的梦二度春风

谁曾想

校园里走进白发的书生

教室里放开忘年的书声

 

怀无限景仰

聆听每一位教授布道传经

于是

孔乙己走出了书本

/private/var/mobile/Containers/Data/Application/8CBEC9CE-5E1D-4A74-A887-CB2B64DF594B/tmp/insert_image_tmp_dir/2017-09-23 14:29:15.748000.png2017-09-23 14:29:15.748000甲骨文露出了笑容

沁园春演绎着思想

紫藤萝解读着人生

唐诗怀了柔情

宋词恋了红尘

元曲低徊浅萦

 

.……

往后啊

山西师大

我拿什么出你的大门

我拿什么慰你的深恩?

 

(有感于30年后返师大国培)

 

之二:(几十年从事语文教学,而如今听柴海军老师诗文吟诵讲座,惊诧莫名,深有感触,祖先遗产的传承,舍我其谁?)

 

2017-09-23 14:51:49.004000一个无依的魂灵

漂游漂游过百年的坟茔

踽踽独行

 

 

也曾煜煜的脸孔

从舜典

蓄满了韵和感情

负着黄河水的望

连带黄土地神影

一路

植出淳朴古风

绿了离骚润了诗经

肥了乐府瘦了先秦

 

 

2017-09-23 14:55:17.432000因了你

三曹留名

两晋追风

韩柳贬官从文

李杜甘为诗人

因了你

三苏终生不醒

陆游傻傻的鼓勇从军

辛弃疾执剑临风

最可怜

岳武穆长眠在年夜的满江红

………

 

直至大漠草原的风

席卷了你的灵

没有人痛惜你无奈的呻吟

从明到清

到蔡元培的忍心

 

你啊

终究一个无依的魂灵

2017-09-23 14:57:24.782000落叶归根

黄河的怀中

帝尧的河东

有你依冀的传统

有你熟识的痕

 

不是吗?

连我这般懵懂

都读出你的声音

懂你的皱纹——深的是诵浅的是吟!

 

2017914日有感于吟诵教学)

 

 

 

之三:(这一堂汉字知识课,孟老师幼年因为“确凿”注音错误被老师棕色的红皮鞋踢过、为考研在河堤上给满地玉米讲英语而被下地的大爷误认为“疯癫”的故事,令我思绪万千!)

 

 

 

2017-09-23 15:16:08.153000一只“棕色”地

红皮鞋两次飞起

“确凿”的踢疼了童蒙的记忆

 

 

痛楚便扩散出灵气

在幽深的巷子里游弋

一步一步从仓颉的胡同底

形声指事转注假借象形会意

寂寞地厚积沉缅

是以

挥洒三尺领地

潇遥一支素笔

薄发才情熠熠

自信谁比

 

如果可以

请说明白那个村里

那条河边有那道堤

那一年那一个夏季

那一块好学的田地

有那一片听不懂“英国历史”的傻玉米?

 

如果可以

请细细找出那段“疯掉”的往昔

品读老农人怜爱的叹息

恍然想起

勤苦能发酵出甜蜜

成长要成就出成器

 

 

2017-09-23 15:19:17.141000其貌不扬

再黝黑总该是一件外衣

挥洒自如

再张扬总该有深邃功底

 

向来不曾留意

诙谐这么容易

落在了不少人的记忆

勾勒出你的唯一!

写在孟老师汉字知识课后

之四:(向来喜欢吃苦,以至于夜夜失眠但一直坚持按时听课,不能有负老师们的讲授。然则彻夜无眠的“痛”也确实得熬,直到:出文字……)

 

 

 

 

/private/var/mobile/Containers/Data/Application/8CBEC9CE-5E1D-4A74-A887-CB2B64DF594B/tmp/insert_image_tmp_dir/2017-09-25 18:43:04.605000.png2017-09-25 18:43:04.605000用我含血的目光

凝视漆黑的窗

 

祈求慈悲的上苍

以垂怜的好心肠

度引我脱离这刑床

 

四面的齁声几似恶魔

碾碎了所有逃离的思想

 

黑暗的黑手铸起无数的黑墙

我该到哪里潜藏?

以我无助的手掌,

无数次的抚摸着深夜的漫长……

 

我的羸弱的心房

该如何感化你高冷的冰凉

 

2017-09-23 15:35:47.946000我的仁慈的上苍

我没有太多的念想

准许我逃出这阴森的地方

把无眠囚禁在那个幽静的梦乡!!

 

 

                            ——2017.9.15无助于夜半失眠)

 

 

 

之五:(一些闲情逸趣,可以不论格调、随意韵律,只为留些记忆。)

2017-09-23 16:16:50.278000(一)

秋雷起时夜尚暖, 

学子半老梦犹酣; 

细雨解得孜孜意, 

轻声伴读到阑干。 

 

          ---(晚自习有感)

 

 

 

(二)夜游师大一校有感 

/private/var/mobile/Containers/Data/Application/8CBEC9CE-5E1D-4A74-A887-CB2B64DF594B/tmp/insert_image_tmp_dir/2017-09-23 16:19:22.034000.png2017-09-23 16:19:22.034000浊酒一杯夜风, 

人世几度相逢, 

望寂寂秋空, 

听唧唧虫声, 

恍然洞明, 

万事无非浮尘, 

转眼即便终生! 

卿卿何以寄离情, 

我我怎堪对长亭? 

缘来聚亦匆匆, 

缘过散亦匆匆!!! 

 

(四) 

2017-09-23 16:24:05.635000

群里寂寂无声 

窗外警报阵阵 

穿过历史时空 

抚摸民族伤痕 

任由倭寇横行 

蹂躏千万百姓 

感时花泪殷殷 

恨别乌啼深深 

从此河山易姓 

量一小小日本 

怎好如此狰狞 

拂去漫漫尘封 

敢问千古罪人 

直面芸芸众生 

泉下可得安宁 

噫吁兮 

堂堂中正 

翩翩汉卿 

可曾扪心自问? 

可曾读懂伤痛? 

 

(有感于九一八警报声中) 

 

 

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