学院：外国语学院 实习学校：榆社职业中学

时间如流水转瞬即逝，四个月的实习在忙碌的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真的令人十分难忘，虽然有过伤痛和疲惫，有过彷徨和失落，但当我即将离开他们的时候内心又是如此的不舍，在榆社职业中学实习的这四个月成为了我人生中难忘的岁月。

青春似岁月，在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列车。回首平庸的过往顿觉惭愧不堪，大学四年的生活已经过半，记忆中却已无所保留，想让生命更厚重些，想让青春更绚丽些，所以我特别珍惜这次在榆社职业中学的顶岗实习的机会。

一、实习工作方面

我们的实习工作主要分为两方面：教学实习和办公室工作实习。在指导老师和办公室老师的指导和帮助下，我较好的完成了实习任务。

刚到榆社职业中学的第一天，教务处的常主任在教务处给所有实习生开了一个短会，给我们进行了教学实习和办公室工作实习的分配，而我被分到了代高二86、87班的英语老师，同时在党委办协助党办的老师处理日常的工作。

1.教学实习

刚来的第二天我便开始了这一学期的教学实习工作。从基础模块下册的Unit7开始讲起。在每次上课之前，我都很认真的备课，把课本涉及到的以及课本外自己想到的需要补充的内容都记在本子上，同时记在脑子里，在上课时，给学生全面完整的讲解。刚开始上课，有一丝紧张，毕竟是第一次面对一个班57个人的课堂，学生坐在下面盯着我，我生怕讲错一个字。但是后来，在一节课一节课之后，我得到了锻炼，再也不紧张了，即使是讲公开课，也没有再紧张，而且在遇到课堂上突发的情况时，也能从容及时的应对和处理了。

四个月的教学实习工作中，我也听了不少指导老师的课堂教学。在听课的过程中，我注意老师好的教学方法和技巧，并用于自己的教学中，同时也上了七个单元的课程。教学效果由一开始的不理想到后来的能收到一定的成效，只是能够当堂吸收、巩固。能够顺利完成教学任务。对教师这一行业也有了新的认知。以前觉得上课并不难，写好教案，整理好思路就可以上课，但是现在我知道，要上好一堂课多么的不容易。它不仅仅是老师讲完课程就可以，最重要的还是学生能够接受、理解。所以一开始我常常感到挫败，因为一些知识我感觉自己已经讲得很清楚，但是学生还是不理解，所以最后还是要再讲。还有一些每天都在叫他们记、我自己也每天在提的重点知识点，考试的时候还是会有人出错。对于这一点我也感觉很无奈，但是我也在努力的改变这一种状况。

作为一名老师，我觉得在担任教学任务的同时，也要懂得教育学生。班上有一些学生上课总是睡觉或者打游戏，我偶尔也会和他们谈心，询问他们对今后的打算。有些学生碍于家里的经济状况，打算读完今年就去打工挣钱，还有的学生打算去应征入伍...... 对于这些孩子，我总是想要先尝试说服他们在17岁的年级里还是要以读书为主，可是，慢慢的，我发现我可以理解他们的想法和感受，开始支持他们做自己想做的事情。

上课

听课

英语组教研活动

2.办公室工作实习

我被分到了党委办协助党办的老师们处理日常的事务。刚开始的时候，也是一个学期的开始，有很多考上大学的学生回来转团关系，所以，在9月份到10月初，我都在协助团办的老师给毕业生转团关系。刚开始什么都不懂，在老师的指导和帮助下，我学会了转团关系的一系列流程，也学会了如何在网上的智慧团建给学生转团关系，因此，后来我可以独自给毕业生办理转团关系。

从10月到12月这三个月，我都在协助党办的老师工作。有时会打印或者复印文件，有时到了忙的时候会和党办的老师一起加班，有时会处理一些与“不忘初心、牢记使命”主题教育有关的文件，总之，在党委办协助老师工作的这四个月里，学到了不少自己之前接触不到、也没学习过的东西。

协助召开党委办的会议

3.教研

在榆社职业中学实习期间，我发现绝大部分同学由于自己的基础比较薄弱，对学习缺乏自信心，同时，他们没有形成比较良好的学习习惯，因此，就这方面我们展开了针对“学生学习方法”的教研活动。

我们通过调查问卷及访谈的形式，对榆社职中学生的学习习惯做了一系列研究，就存在问题方面进行了深层次的探讨研究，揪出了根源性问题，并就此提出了合理可行的建设性意见，同时也与学校的领导及代课老师们进行了相关探讨。

这次教研活动，我们发现绝大部分学生还没有形成完整的学习观、价值观、人生观，这为我们以后的教育教学工作指出了需要着重注意的方面，教师应当在精研、搞好课堂教学的同时，科学的指导学生，促使学生形成良好的学习行为习惯。

学生们做调查问卷

汇总分析调查结果

二．和师生相处方面

在这次实习中，我也学会了如何与自己的指导老师以及其他老师相处、如何与学生相处。一开始实习的时候，总是担心自己做错事情，做每一件事总是再三考虑，小心翼翼，也有点束手束脚。但是我也没想太多，就是努力做好自己该做的每一件事。后来熟悉以后，也能自己做主一些事情，我的指导老师心思有点深，不容易捉摸，不知道她在想什么，所以我只是踏实地做自己该做的事情。在各位老师的面前，我还是把自己摆在学生的位置，见面的时候向老师问好，没有事情的时候主动帮其他老师做一些事情，慢慢的就得到了各位老师的好评。

和学生相处也是有技巧的，我没有魄力让他们怕我，也担心自己压不住他们。刚开始实习的时候，学生对我还怀有一些新鲜感，无论自习还是上课都认认真真的很听话，但后来慢慢的熟悉起来之后，他们便不再约束自己，开始在课堂上调皮捣乱，但我也从来没有凶他们，也没有跟指导老师反映，只是在讲台上看着他们，和他们讲一些道理。后来，每次我走进教室，他们都能自觉得安静下来，开始做自己的作业，有不会的地方也会举手向我求助，我也开始慢慢融入他们的学习与生活中。每次上课的时候，我就是他们的老师，他们认真的听我讲课。下课以后，我会和他们一起打打羽毛球，打打篮球，或者坐着聊聊天，他们会给我讲学习上的困惑，也会讲班级里的事情。我自己也比较喜欢这样的相处模式，既做他们的老师，又是他们的朋友。上课一起学习，课后一起交流，一起闹。他们听我的话，不是因为怕我，而是因为喜欢我。所以我认为当老师不一定要让学生怕自己。

当然，每个班都会有一些家庭比较特殊的同学，86,87班也不例外。在我和他们聊天的过程中，我了解到很多同学的爸爸妈妈都常年在外打工，很少有时间回来陪伴他们，这些孩子们也很懂事，自己做饭，自己照顾自己。有时他们和我分享自己在家做的饭时，我很佩服他们，但更多的是心疼。所以，每次在班里看到有孩子感冒生病我都会多关心一下，或者有时候会和他们一起分享美食，让孩子们能感受到老师对他们的关心。还有的同学为了照顾家里的经济情况，放弃自己最喜欢的美术而在职中学了师范对口，偶尔会和我分享他自己画的画，在赞叹画美的同时，也是对他很是心疼。

孩子们虽然学习成绩不太好，但都是懂事的，17岁的年纪就会替父母考虑，也会照顾刚来榆社什么都不熟悉的我。所以，我想，没有坏孩子，只要用爱心和耐心去面对学生，就一定也能感受到学生带给你的温暖。

组织并记录军训会操表演

组织升国旗仪式

三．将来的打算

实习也是一种定位，至少知道自己今后要不要走上教师这一岗位。四个月的实习生活后，我觉得自己很喜欢和那些孩子们相处，喜欢看他们活泼的身影，喜欢他们取得进步后的喜悦，喜欢他们对我敞开心扉时的信任，也喜欢他们带给我的满足感和成就感。所以，我明确了自己的目标，将来就成为一名人民教师。今后我要做的就是努力学习，提高自己的专业素质。而将来我要做一个对学生充满爱心，能够耐心教导学生，正确引导学生的老师。

离开的时候，大家都很舍不得，但是我们都留不住时间，我们都要回来继续我们的学习。所以，在榆社职业中学实习的四个月将会成为我人生中一段美好的回忆，而在实习中学习到的一切，我将充分运用在以后的学习和今后的工作中。

2020年1月10日