当身上的衣服由薄薄的短袖变为厚厚的羽绒服，我深深意识到，昔阳支教的日子即将结束。来昔阳县乐平一中三个多月，回忆这将近百天里的点点滴滴，嘴角不由得微微上扬。一想到即将离开，心里满满的幸福与忧伤。幸福的是再也不用天天白菜土豆，也终于摆脱了面条的困扰。忧伤的是即将告别和谐友好的初一教研组，也即将告别那群相处了三个月活泼可爱的孩子们。
9月9号那天
打开电脑的这一刻，我仿佛回到了九月九号——昔阳国培生出发的那天。当时拖着自己沉重的行李，心里带着些许兴奋与不安坐上了开往晋中昔阳的大巴。经过大约十个小时的路程，终于到了昔阳县教育局。还清晰记得，是张副校长亲自用车去教育局接我们，帮我们搬行李，一路上那亲切的问候让我原本纠结的心平静了许多。车子左转弯，我眼前映出四个大字——天道酬勤，原来我的目的地到了，张校长的车子开进了我即将生活四个月的地方——乐平一中。迈出车门的那一刻，我看到了一个干净整洁的校园，听到了孩子们的欢声笑语，看到了一个个稚嫩的脸庞，望望四周陌生的环境，内心产生了好奇，坐车十小时的疲惫立即消失的无影无踪。校长喊过六个男孩儿，对他们说“帮老师把行李抬到五楼的517宿舍”，这一句话让我突然意识到我不再是学生而是一名教师，一种说不出的心情油然而生。来到517号宿舍，宽敞明亮的房间里我看到了五张上下铺床，无数个小储存柜，立刻被莫名的小兴奋包围。过了不大一会儿，宿管阿姨给我们拿来了床垫被褥以及全新的床单被罩和枕头枕巾，还有脸盆和一个暖壶，这些小细节立刻让我们觉得幸福了好多，感觉这里的老师都好亲切。所有生活物品都已具备，接下来的两个小时里，我和赵玲一直为收拾这个小小的家而忙碌着，不一会儿，它便变得温馨起来。
那些累并快乐的事。
从十二号开始，我便开始了我那累并快乐的工作 —— 听课，备课，讲课和批改作业。从十二号到十九号我跟随我的指导老师李老师听课，她是一个经验丰富且非常严厉的教师。经过一周的锻炼，李老师让我带初一194 班，这让我的情绪立刻高涨起来。
清楚的记得第一节课，李老师坐在下面，我开始试讲我已经备好的第一节课。对于同学们来说，我是陌生人，是位陌生的老师，而对于我，他们也是一群陌生的面孔，所以我决定这节课不讲太多知识，先与他们互相认识一下，然后讲讲我对英语课堂要求，最后讲了八个音标。看孩子们学的还挺认真，这让我下定决心一定要备好接下来的每一节课，这样才对的起那一张张稚嫩的面孔，那一双双渴望的眼神。课后，我去找李老师要讲课评价和建议，她说你讲的非常棒，挺好，就是作业留的太少了。这句评价让我开心了很久，但是作业的事，我还是觉得没必要太多，教书最重要的还是讲课的过程。这个班唯一让我不满的就是那死气沉沉的课堂气氛，每次回答问题都是那几个人，因此我决定我要鼓励他们，让死的课堂活起来，我一直觉得，活跃轻松的课堂气氛是学生们学好课程的前提条件。所以从那天起，我便精心备好每节课，让自己的英语课变得生动有趣。
接下来的每周都在紧张的备课，讲课，批改作业中匆匆度过。我努力使自己在真正的课堂上不断提高，不断完善，并将课堂游戏与课文重点紧密结合，让学生们在轻松快乐的氛围下学习。不断鼓励他们，并一直强调“不怕你出错就怕你不说”的原则。通过这三个月的学习，学生们学习的积极性被充分调动起来。由刚刚开始时没人积极举手回答问题，到现在争相抢答；由一开始只知道睁大眼睛听，到现在都已经习惯性的跟着做随堂笔记；从一开始分不清英语词类、搞不懂句子成分，到现在能够快速的分辨是名词、形容词还是动词；还能够快速的找出句子的主语、谓语和宾语。三个月的教学过程中，我明显的感觉到，课上学生们一直处于兴奋状态。他们在轻松与快乐中不断进步，不断丰富着自己的英语知识。
永不褪色的画面。
三个月，说长不长，说短不短。一路走来，好多画面如此难忘。
（1）一天大课间，我没事就去班里转转。一进教室便有同学说“老师我同桌画了一个你”。我好奇的走过去看了看那张画，开玩笑的说“我有这么丑吗？”。“老师，这是二十年后的你，二十年后你就会白发苍苍”听完之后我哭笑不得。突然我听到了一句“老师，二十年之后，我们还会见到你吗？”。也许他是无心的一句，却让我感动了好久好久。
（2）有一次，下午第四节课，天已经暗下来，在即将下课的时候停电了，教室里一片漆黑，他们一时兴奋，教室里沸腾了，我感觉太乱，也怕他们乱动会有危险，所以我大声地说了好几遍“安静，不要乱动~”， 结果根本不奏效，当时真的有些伤心，感觉他们一点都不懂事。但让我没想到的是，下课后好几个女孩儿跑到办公室，和我说“老师，对不起，是我们错了，你别生气”，当时我的气愤瞬间就消失了——原来我这么好哄！
（3）还记得有一天晚上，我去女生宿舍给一个生病的女孩送药，并给他们带了一点点吃的，当时他们都特别兴奋的给我介绍哪个是谁的床铺，并说老师你搬下来和我们一起住吧。到后来竟然兴奋的和我说“老师，你知道她对象叫什么吗？”我一下惊呆了，他们怎么可以这么放心的和我聊天，这个问题我该怎么应对。早恋？我迟疑了一会儿，然后很严肃的对他们说“你们不要早恋，会影响学习的”，然后就赶紧转移了话题。我承认，我当时确实没做好思想准备去和她们聊这个问题。只感觉当时解决的很不到位。
（4）还记得期中考试前些天的预测，他们的成绩非常不理想，判完试卷心情跌倒了谷底。真的有种吃不下饭，睡不好觉的感觉。接下来连续两天的教学，我都一改往常的态度，课上变得非常严肃，估计他们也感觉到了，那两天的他们变得很乖。可是还好期中考试成绩还算让人满意。我突然觉得我错了，我不该以一次的成绩来判断学生们的学习情况。
此次支教，让我真真正正体会到了三尺讲台加一只粉笔的艰辛与幸福，一张办公桌加一摞作业本的不易与充实。支教的日子有过痛苦，也有过抱怨，但最终留在心里的是幸福与留恋，正所谓破茧的痛成就了化蝶的美。只可惜天下没有不散的宴席。距离返校仅仅还有一周的时间，与学生们道别的话想了很久很久，可到现在还没想好该怎么开口… …
教育科学研究院
实习学校：昔阳县乐平一中
驻县带队教师：光梅红
